Портфолио учебного проекта Почему лень - двигатель прогресса?

Материал из IrkutskWiki
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Князькова Наталья

Анна Наталевич

Предмет, класс

Предметы: обществознание, психология, технология, физика, история, литература, изобразительное искусство

Класс: 5-7

Краткая аннотация проекта

Проект расчитан на учащихся с 5-7 класс.

Проект может проходить по предмету обществознание во время изучения тем:

1) Развитие общества (5 класс)

2) Духовная сфера и Мой дом, мое жилище(6 класс)

3) Личность подростка (7 класс)

Так же проект может быть использован по внеурочной деятельности и во время изучения спецкурса по психологии

Основные цели и задачи проекта:

1) Увлечь детей идеей воспитания воли и характера

2) Чтобы дети выполняя исследования увидели, что не столько лень стала двигателем прогресса, а в большей степени это были смекалка и творческое мышление.

3) Дать рекомендации по самовоспитанию.

4) Изучить природу лени и способы борьбы с ней

5) Увлечь детей идеей, что активный образ жизни и насыщенность будней разнообразными делами, лучше чем бесцельное сидение у телевизора.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему Ленюшечка мешает нам жить?

Проблемные вопросы

  1. Почему Илья Муромец был такой сильный?
  2. Кого нянчит лень-матушка?
  3. Почему смотреть TV тяжелее, чем тащить слона?
  4. Если руки не поднять можно ли устать?
  5. Может ли лентяй учиться в школе на "отлично"?

Учебные вопросы

  1. Что такое лень? Каковы ее виды, ее влияние?
  2. Какие существуют методы борьбы с ленью?
  3. Есть ли ленивый календарный день?
  4. Как влияет лень на организм?
  5. Какие "ленивые" изобретения созданы в XX веке?
  6. Какие положительные и отрицательные стороны лени?

План проведения проекта

  • Подготовительный этап
  1. Составление плана проекта
  2. Формирование команды (актива) проекта (учеников, учителей), распределение обязанностей
  3. Подбор литературы, фотографий, иллюстраций, стихотворений, рассказов, ресурсов интернета и др. о лени
  4. Подготовка презентации для привлечения детей к проекту
  • Основной этап
  1. Проведение родительского собрания с целью привлечения к проекту (поиск материалов в сети интернет) совместно с учащимися. Показ презентации о проекте
  2. Создание творческой группы детей ("исследователи изобретений", "исследователи лени", "исследователи усталости")
  3. Составление плана-задания для групп и назначение ответственных
  4. Обсуждение плана-задания в группах
  5. Работа в группах по подбору материалов для плана-задания
  6. Отбор материала в группах совместно с учителем
  7. Создание иллюстраций по теме проекта
  8. Разработка системы оценивания, ознакомление и согласование с детьми
  9. Презентация представленных работ учащимися
  • Завершающий этап
  1. Защита проекта среди учащихся
  2. Проведение классных часов по теме "Не позволяй душе лениться"
  3. Проведение выставки рисунков "Самый ленивый человек"
  4. Награждение участников проекта, вручение подарков
  5. Проведение чаепития

Публикация учителя

Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация группы "Исследователи изобретений"

Презентация группы "Исследователи лени"

Презентация группы "Исследователи усталости"

Рисунки детей по теме: "Самый ленивый человек"

Фотогалерея

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания работы групп

Критерии оценивания презентации

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Разработка классного часа "Не позволяй душе лениться"

Видеопрезентация с портретами великих людей и текстами пословиц о характере

Буклет “Как воспитать волю”


Грамоты самым ленивым

Другие документы

Обществознание

Что такое лень и как с ней бороться (психология)

Лень двигатель прогресса (технология)

Борьба с ленью (психология)

Вся правда о лени (психология)

Психология лени

Внеклассное мероприятие "Хорошие и вредные привычки"