Портфолио внеурочного проекта Здоровый образ жизни

Автор проекта

Баргуева Инна Романовна

Предмет, класс

Физическая культура 10 класс При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:

• Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
• Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
• Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
• Используются исследовательские методы.
• Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.

Краткая аннотация проекта

внеклассное мероприятие на

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

• личностные
• метапредметные
• предметные

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:Личностные умение, сознательное отношение и укрепление своего здоровья. метапредметные: предметные умение определять уровень физической подготовки, самостоятельного контроля физической нагрузки

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что наша жизнь игра?

Проблемные вопросы

Что значат игры в жизни людей? Как влияют игры на жизнь?

Учебные вопросы

Какое значение имела игра в жизни древнего человека? Есть ли место играм в современной жизни? Что такое игра в "банки"? Почему люди играют со своим здоровьем?