Межмуниципальный проект "Спиральная динамика Байкала. Организация проектной деятельности для обучающихся»"
Полевая практика на Байкале - 2024
Содержание |
Наставники проекта
- Трусова Наталья Петровна
- Бадуева Ольга Николаевна
- Хандагурова Анжелина Степановна
- Васильева Елена Сергеевна
Эксперты проекта
Участники проекта
- Васильева Людмила Кимовна
- Протасова Галина Григорьевна
- Бардаханова Людмила Сократовна
- Багаева Галина Доржиевна
- Борхонова Нэлли Андреевна
- Павлова Ирина Доржиевна
- Асалханова Елена Витальевна
- Мария Эдуардовна Ханхалова
- Калашникова Наталья Николаевна
- Ирина Николаевна Мухарханова
- Лилия Владимировна Хинтуханова
- Виталина Валерьевна Андреянова
- Башкирцева Светлана
- Просвирнина Татьяна Николаевна
- Трусова Любовь Сергеевна
- Батанова Людмила Аркадьевна
- Булгадаева Аюна Анатольевна
- Ангараева Альбина Андреевна
Проект касается разработки
- Методической разработки проекта взрослых с цифровым контектом
- Цифовых решений с элементами геймификации
Краткая аннотация проекта
Полевой практике на Байкале – уже 10 лет, используя спиральную динамику и ее цветовой код можно проследить развитие учительского сообщества «Мой Байкал» через череду циклов, где с каждым витком увеличивается уровень сложности, появляются новые способы организации жизни, новые технологии коммуникации, управления, общения, личного и организационного развития. Принципы спиральной динамики применимы как человеку, так и организации и обществу Характеризует не типы людей, а способы мышления, присущие разным эпохам или условиям. Спираль человечества обладает социальной памятью и состоит из цепочек убеждений, культурных кодов, социальных норм и правил, которые находятся в постоянной модификации. На практике 2024 было организовано 4 группы
Планируемые результаты обучения
Каждый участник проекта должен в своей группе разработать игру, написать для нее программу, подобрать цифровую реализацию и защитить
План проведения проекта
Проект длится 1 месяц, из них 7 дней на Байкале в форме "Полевой практики"
План проведения Полевой практики: