Визитка учебного проекта "Реформы П.А. Столыпина"

Материал из IrkutskWiki
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Творческое название

Путешествие во времени-Россия сто лет назад.

Предметные области

История, обществознание,социология,информатика, психология.

Кем был П.А.Столыпин-консерватор или реформатор? Можно ли Столыпина считать человекои России? Область истории и социологии.

Возрастная категория участников

Учащиеся 11 класса.

Триада вопросов

Основополагающий вопрос: Модернизация России- это путь прогресса? ...

Вопросы учебной темы:

Каким образом программа реформ Столыпина П.А. влияла на формирование правового государства в России?

-Какова роль личности в историиобщества


Частные вопросы (Вопросы исследований):

-В чем проявилась социальная направленность реформ?

Почему Столыпин оказался одиноким реформатором?

Можно ли Столыпина П.А. считать человеком России?


-...

-...

Итоговый продукт

Презентация"Реформы П.А.Столыпнина",

буклет"Реформаторска деятельность П.А.Столыпина",

визитная карточка"Личность в истории",статья в гвзету"Одинокий реформатор",

информационный бюллетень"П.А.Столыпин и его политика",

брошюра"Итоги аграрной реформы".

Дидактические цели

Формирование навыков самостоятельной познавательной деятельности,

критического мышления, навыков работы в команде,


развитие проблемного мышления, умение работать в Pover-Point.

Методические задачи

- Освоить представление о социальных реформах;

- освоить понятия модернизации, социальных реформ, класса буржуаз ных собственников;

- научить проводить сравнительный анализ особенностей индустриального и традиционного обществ;

- научить конкретизации устной и письменной речи.

Сроки реализации

1 месяц.

Ход проекта (этапы)

- «Мозговой штурм» (формулирование тем учащихся) – 2 часа.

- Формирование групп проведения исследований, выдвижение гипотез решения проблем – 2 часа.

- Выбор творческого названия проекта (совместно с учащимися) – 1 час.

- Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе - 2 часа.

- Обсуждение со школьниками возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав - 1 час.


Материалы проекта

Список всех материалов проекта с указанием формата.

-Материалы исследований учащихся (примеры):

-Дидактические материалы:

-Методические материалы:

-Инструменты оценивания:

Использование сетевых сервисов

Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)

- Вики- среда

Необходимые навыки и оборудование (до начала)

- навыки работы с большими объемами информации; - умение работать с разными источниками информации; - владение информационными технологиями.

Ресурсы

Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).

  • Печатные материалы:
  • Интернет ресурсы:

http://www.admhmao.ru/adm_reform/staty/statya23.htm

Авторы проекта

Гаранина Г.М. Учитель истории и обществознания МОУ "Лицей г.Черемхово"