http://wiki.irkutsk.ru/api.php?action=feedcontributions&user=%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0+%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BF%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0&feedformat=atomIrkutskWiki - Вклад участника [ru]2024-03-29T13:56:58ZВклад участникаMediaWiki 1.19.0http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0Портфолио проекта Традиции русского народа2017-02-10T12:08:46Z<p>Светлана Филиппова: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p>
<hr />
<div><br />
== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Светлана Филиппова|Филиппова Светлана Евгеньевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Окружающий мир, 2 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Народные традиции связывают между собой настоящее и будущее. Некоторые из них уходят корнями в язычество. В современном мире многие традиции и обычаи забываются, а на их смену приходят европейские праздники. Это приводит к потере самобытности народа.<br />
<br />
== Планируемые результаты обучения ==<br />
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:<br />
<br />
'''личностные'''<br />
*воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину;<br />
*осознание своей этнической принадлежности;<br />
*усвоение традиционных ценностей многонационального российского общества.<br />
<br />
'''метапредметные'''<br />
*умение самостоятельно ставить новые учебные и познавательные задачи на основе развития познавательных мотивов и интересов;<br />
*умение самостоятельно планировать альтернативные пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;<br />
*стремление к лучшему осознанию культуры своего народа и готовность содействовать ознакомлению с ней представителей других стран;<br />
*толерантное отношение к проявлениям иной культуры;<br />
*осознание себя гражданином своей страны и мира.<br />
<br />
'''предметные'''<br />
*углубление своих знаний о традиций дошедших до нашего времени, и знакомства с забытыми традициями.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Почему люди чтят своих предков?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
*Почему сжигают масленицу?<br />
*Почему у Китая и России нет одинаковых традиций?<br />
*Почему в русском национальном костюме преобладает красный цвет?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
*Что такое традиции?<br />
*Как возникают традиции?<br />
*Какие традиции дошли до наших дней?<br />
*Как отмечали праздники в разные периоды времени?<br />
*Какие традиции есть в своей семье?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
'''1 этап'''<br />
*Выбор темы проекта, идеи проекта, постановка проблемных вопросов.<br />
*Создание стартовой презентации с целью смотивировать учащихся на работу в проекте.<br />
*Определение круга участников проекта.<br />
<br />
'''2 этап'''<br />
*Поиск, изучение информации (печатные издания, Интернет-ресурсы, собственные наблюдения).<br />
*Анализ полученного материала, поиск ответов на вопросы.<br />
*Обработка информации.<br />
*Индивидуальное консультирование детей.<br />
*Оформление результатов исследований.<br />
*Предварительный просмотр работ.<br />
*Повторное консультирование.<br />
*Доработка и корректирование проектов с учетом рекомендаций учителя.<br />
*Оформление отчетов.<br />
<br />
'''3 этап'''<br />
*Представление результатов работы: публичная защита.<br />
*Оценивание работ участников проекта.<br />
*Рефлексия по итогам проекта.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B3Wca7vgQKq1RDJLN1lobkZQa0k/view?usp=sharing Смотреть]<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Doc1.jpg<br />
Doc2.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<gallery><br />
Традиции1.jpg<br />
Традиции2.jpg<br />
Традиции3.jpg<br />
Традиции4.jpg<br />
Традиции5.jpg<br />
Традиции6.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B3Wca7vgQKq1cUpncFRYOEhzZzA/view?usp=sharing смотреть]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B86.jpgФайл:Традиции6.jpg2017-02-10T12:05:44Z<p>Светлана Филиппова: </p>
<hr />
<div></div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B85.jpgФайл:Традиции5.jpg2017-02-10T12:05:36Z<p>Светлана Филиппова: </p>
<hr />
<div></div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B84.jpgФайл:Традиции4.jpg2017-02-10T12:05:27Z<p>Светлана Филиппова: </p>
<hr />
<div></div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B83.jpgФайл:Традиции3.jpg2017-02-10T12:05:18Z<p>Светлана Филиппова: Светлана Филиппова загружена новая версия «Файл:Традиции3.jpg»</p>
<hr />
<div></div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B83.jpgФайл:Традиции3.jpg2017-02-10T12:05:16Z<p>Светлана Филиппова: </p>
<hr />
<div></div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B82.jpgФайл:Традиции2.jpg2017-02-10T12:05:07Z<p>Светлана Филиппова: </p>
<hr />
<div></div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B81.jpgФайл:Традиции1.jpg2017-02-10T12:04:55Z<p>Светлана Филиппова: </p>
<hr />
<div></div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0Портфолио проекта Традиции русского народа2017-02-10T11:27:14Z<p>Светлана Филиппова: /* Публикация учителя */</p>
<hr />
<div><br />
== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Светлана Филиппова|Филиппова Светлана Евгеньевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Окружающий мир, 2 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Народные традиции связывают между собой настоящее и будущее. Некоторые из них уходят корнями в язычество. В современном мире многие традиции и обычаи забываются, а на их смену приходят европейские праздники. Это приводит к потере самобытности народа.<br />
<br />
== Планируемые результаты обучения ==<br />
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:<br />
<br />
'''личностные'''<br />
*воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину;<br />
*осознание своей этнической принадлежности;<br />
*усвоение традиционных ценностей многонационального российского общества.<br />
<br />
'''метапредметные'''<br />
*умение самостоятельно ставить новые учебные и познавательные задачи на основе развития познавательных мотивов и интересов;<br />
*умение самостоятельно планировать альтернативные пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;<br />
*стремление к лучшему осознанию культуры своего народа и готовность содействовать ознакомлению с ней представителей других стран;<br />
*толерантное отношение к проявлениям иной культуры;<br />
*осознание себя гражданином своей страны и мира.<br />
<br />
'''предметные'''<br />
*углубление своих знаний о традиций дошедших до нашего времени, и знакомства с забытыми традициями.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Почему люди чтят своих предков?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
*Почему сжигают масленицу?<br />
*Почему у Китая и России нет одинаковых традиций?<br />
*Почему в русском национальном костюме преобладает красный цвет?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
*Что такое традиции?<br />
*Как возникают традиции?<br />
*Какие традиции дошли до наших дней?<br />
*Как отмечали праздники в разные периоды времени?<br />
*Какие традиции есть в своей семье?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
'''1 этап'''<br />
*Выбор темы проекта, идеи проекта, постановка проблемных вопросов.<br />
*Создание стартовой презентации с целью смотивировать учащихся на работу в проекте.<br />
*Определение круга участников проекта.<br />
<br />
'''2 этап'''<br />
*Поиск, изучение информации (печатные издания, Интернет-ресурсы, собственные наблюдения).<br />
*Анализ полученного материала, поиск ответов на вопросы.<br />
*Обработка информации.<br />
*Индивидуальное консультирование детей.<br />
*Оформление результатов исследований.<br />
*Предварительный просмотр работ.<br />
*Повторное консультирование.<br />
*Доработка и корректирование проектов с учетом рекомендаций учителя.<br />
*Оформление отчетов.<br />
<br />
'''3 этап'''<br />
*Представление результатов работы: публичная защита.<br />
*Оценивание работ участников проекта.<br />
*Рефлексия по итогам проекта.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B3Wca7vgQKq1RDJLN1lobkZQa0k/view?usp=sharing Смотреть]<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<gallery><br />
Doc1.jpg<br />
Doc2.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Doc2.jpgФайл:Doc2.jpg2017-02-10T11:26:14Z<p>Светлана Филиппова: Светлана Филиппова загружена новая версия «Файл:Doc2.jpg»</p>
<hr />
<div></div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Doc2.jpgФайл:Doc2.jpg2017-02-10T11:26:14Z<p>Светлана Филиппова: </p>
<hr />
<div></div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0Портфолио проекта Традиции русского народа2017-02-10T11:25:11Z<p>Светлана Филиппова: /* Публикация учителя */</p>
<hr />
<div><br />
== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Светлана Филиппова|Филиппова Светлана Евгеньевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Окружающий мир, 2 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Народные традиции связывают между собой настоящее и будущее. Некоторые из них уходят корнями в язычество. В современном мире многие традиции и обычаи забываются, а на их смену приходят европейские праздники. Это приводит к потере самобытности народа.<br />
<br />
== Планируемые результаты обучения ==<br />
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:<br />
<br />
'''личностные'''<br />
*воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину;<br />
*осознание своей этнической принадлежности;<br />
*усвоение традиционных ценностей многонационального российского общества.<br />
<br />
'''метапредметные'''<br />
*умение самостоятельно ставить новые учебные и познавательные задачи на основе развития познавательных мотивов и интересов;<br />
*умение самостоятельно планировать альтернативные пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;<br />
*стремление к лучшему осознанию культуры своего народа и готовность содействовать ознакомлению с ней представителей других стран;<br />
*толерантное отношение к проявлениям иной культуры;<br />
*осознание себя гражданином своей страны и мира.<br />
<br />
'''предметные'''<br />
*углубление своих знаний о традиций дошедших до нашего времени, и знакомства с забытыми традициями.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Почему люди чтят своих предков?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
*Почему сжигают масленицу?<br />
*Почему у Китая и России нет одинаковых традиций?<br />
*Почему в русском национальном костюме преобладает красный цвет?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
*Что такое традиции?<br />
*Как возникают традиции?<br />
*Какие традиции дошли до наших дней?<br />
*Как отмечали праздники в разные периоды времени?<br />
*Какие традиции есть в своей семье?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
'''1 этап'''<br />
*Выбор темы проекта, идеи проекта, постановка проблемных вопросов.<br />
*Создание стартовой презентации с целью смотивировать учащихся на работу в проекте.<br />
*Определение круга участников проекта.<br />
<br />
'''2 этап'''<br />
*Поиск, изучение информации (печатные издания, Интернет-ресурсы, собственные наблюдения).<br />
*Анализ полученного материала, поиск ответов на вопросы.<br />
*Обработка информации.<br />
*Индивидуальное консультирование детей.<br />
*Оформление результатов исследований.<br />
*Предварительный просмотр работ.<br />
*Повторное консультирование.<br />
*Доработка и корректирование проектов с учетом рекомендаций учителя.<br />
*Оформление отчетов.<br />
<br />
'''3 этап'''<br />
*Представление результатов работы: публичная защита.<br />
*Оценивание работ участников проекта.<br />
*Рефлексия по итогам проекта.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B3Wca7vgQKq1RDJLN1lobkZQa0k/view?usp=sharing Смотреть]<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
[[Файл:Doc1.jpg]]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Doc1.jpgФайл:Doc1.jpg2017-02-10T11:24:36Z<p>Светлана Филиппова: </p>
<hr />
<div></div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0Портфолио проекта Традиции русского народа2017-02-10T08:37:41Z<p>Светлана Филиппова: /* Публикация учителя */</p>
<hr />
<div><br />
== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Светлана Филиппова|Филиппова Светлана Евгеньевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Окружающий мир, 2 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Народные традиции связывают между собой настоящее и будущее. Некоторые из них уходят корнями в язычество. В современном мире многие традиции и обычаи забываются, а на их смену приходят европейские праздники. Это приводит к потере самобытности народа.<br />
<br />
== Планируемые результаты обучения ==<br />
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:<br />
<br />
'''личностные'''<br />
*воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину;<br />
*осознание своей этнической принадлежности;<br />
*усвоение традиционных ценностей многонационального российского общества.<br />
<br />
'''метапредметные'''<br />
*умение самостоятельно ставить новые учебные и познавательные задачи на основе развития познавательных мотивов и интересов;<br />
*умение самостоятельно планировать альтернативные пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;<br />
*стремление к лучшему осознанию культуры своего народа и готовность содействовать ознакомлению с ней представителей других стран;<br />
*толерантное отношение к проявлениям иной культуры;<br />
*осознание себя гражданином своей страны и мира.<br />
<br />
'''предметные'''<br />
*углубление своих знаний о традиций дошедших до нашего времени, и знакомства с забытыми традициями.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Почему люди чтят своих предков?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
*Почему сжигают масленицу?<br />
*Почему у Китая и России нет одинаковых традиций?<br />
*Почему в русском национальном костюме преобладает красный цвет?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
*Что такое традиции?<br />
*Как возникают традиции?<br />
*Какие традиции дошли до наших дней?<br />
*Как отмечали праздники в разные периоды времени?<br />
*Какие традиции есть в своей семье?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
'''1 этап'''<br />
*Выбор темы проекта, идеи проекта, постановка проблемных вопросов.<br />
*Создание стартовой презентации с целью смотивировать учащихся на работу в проекте.<br />
*Определение круга участников проекта.<br />
<br />
'''2 этап'''<br />
*Поиск, изучение информации (печатные издания, Интернет-ресурсы, собственные наблюдения).<br />
*Анализ полученного материала, поиск ответов на вопросы.<br />
*Обработка информации.<br />
*Индивидуальное консультирование детей.<br />
*Оформление результатов исследований.<br />
*Предварительный просмотр работ.<br />
*Повторное консультирование.<br />
*Доработка и корректирование проектов с учетом рекомендаций учителя.<br />
*Оформление отчетов.<br />
<br />
'''3 этап'''<br />
*Представление результатов работы: публичная защита.<br />
*Оценивание работ участников проекта.<br />
*Рефлексия по итогам проекта.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B3Wca7vgQKq1RDJLN1lobkZQa0k/view?usp=sharing Смотреть]<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B3Wca7vgQKq1YWxEb2xrcGZXU0U/view?usp=sharing[Файл:Doc1.jpg]]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0Портфолио проекта Традиции русского народа2017-02-10T08:27:13Z<p>Светлана Филиппова: /* Публикация учителя */</p>
<hr />
<div><br />
== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Светлана Филиппова|Филиппова Светлана Евгеньевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Окружающий мир, 2 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Народные традиции связывают между собой настоящее и будущее. Некоторые из них уходят корнями в язычество. В современном мире многие традиции и обычаи забываются, а на их смену приходят европейские праздники. Это приводит к потере самобытности народа.<br />
<br />
== Планируемые результаты обучения ==<br />
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:<br />
<br />
'''личностные'''<br />
*воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину;<br />
*осознание своей этнической принадлежности;<br />
*усвоение традиционных ценностей многонационального российского общества.<br />
<br />
'''метапредметные'''<br />
*умение самостоятельно ставить новые учебные и познавательные задачи на основе развития познавательных мотивов и интересов;<br />
*умение самостоятельно планировать альтернативные пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;<br />
*стремление к лучшему осознанию культуры своего народа и готовность содействовать ознакомлению с ней представителей других стран;<br />
*толерантное отношение к проявлениям иной культуры;<br />
*осознание себя гражданином своей страны и мира.<br />
<br />
'''предметные'''<br />
*углубление своих знаний о традиций дошедших до нашего времени, и знакомства с забытыми традициями.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Почему люди чтят своих предков?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
*Почему сжигают масленицу?<br />
*Почему у Китая и России нет одинаковых традиций?<br />
*Почему в русском национальном костюме преобладает красный цвет?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
*Что такое традиции?<br />
*Как возникают традиции?<br />
*Какие традиции дошли до наших дней?<br />
*Как отмечали праздники в разные периоды времени?<br />
*Какие традиции есть в своей семье?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
'''1 этап'''<br />
*Выбор темы проекта, идеи проекта, постановка проблемных вопросов.<br />
*Создание стартовой презентации с целью смотивировать учащихся на работу в проекте.<br />
*Определение круга участников проекта.<br />
<br />
'''2 этап'''<br />
*Поиск, изучение информации (печатные издания, Интернет-ресурсы, собственные наблюдения).<br />
*Анализ полученного материала, поиск ответов на вопросы.<br />
*Обработка информации.<br />
*Индивидуальное консультирование детей.<br />
*Оформление результатов исследований.<br />
*Предварительный просмотр работ.<br />
*Повторное консультирование.<br />
*Доработка и корректирование проектов с учетом рекомендаций учителя.<br />
*Оформление отчетов.<br />
<br />
'''3 этап'''<br />
*Представление результатов работы: публичная защита.<br />
*Оценивание работ участников проекта.<br />
*Рефлексия по итогам проекта.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B3Wca7vgQKq1RDJLN1lobkZQa0k/view?usp=sharing Смотреть]<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0Портфолио проекта Традиции русского народа2017-02-10T08:26:47Z<p>Светлана Филиппова: /* Публикация учителя */</p>
<hr />
<div><br />
== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Светлана Филиппова|Филиппова Светлана Евгеньевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Окружающий мир, 2 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Народные традиции связывают между собой настоящее и будущее. Некоторые из них уходят корнями в язычество. В современном мире многие традиции и обычаи забываются, а на их смену приходят европейские праздники. Это приводит к потере самобытности народа.<br />
<br />
== Планируемые результаты обучения ==<br />
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:<br />
<br />
'''личностные'''<br />
*воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину;<br />
*осознание своей этнической принадлежности;<br />
*усвоение традиционных ценностей многонационального российского общества.<br />
<br />
'''метапредметные'''<br />
*умение самостоятельно ставить новые учебные и познавательные задачи на основе развития познавательных мотивов и интересов;<br />
*умение самостоятельно планировать альтернативные пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;<br />
*стремление к лучшему осознанию культуры своего народа и готовность содействовать ознакомлению с ней представителей других стран;<br />
*толерантное отношение к проявлениям иной культуры;<br />
*осознание себя гражданином своей страны и мира.<br />
<br />
'''предметные'''<br />
*углубление своих знаний о традиций дошедших до нашего времени, и знакомства с забытыми традициями.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Почему люди чтят своих предков?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
*Почему сжигают масленицу?<br />
*Почему у Китая и России нет одинаковых традиций?<br />
*Почему в русском национальном костюме преобладает красный цвет?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
*Что такое традиции?<br />
*Как возникают традиции?<br />
*Какие традиции дошли до наших дней?<br />
*Как отмечали праздники в разные периоды времени?<br />
*Какие традиции есть в своей семье?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
'''1 этап'''<br />
*Выбор темы проекта, идеи проекта, постановка проблемных вопросов.<br />
*Создание стартовой презентации с целью смотивировать учащихся на работу в проекте.<br />
*Определение круга участников проекта.<br />
<br />
'''2 этап'''<br />
*Поиск, изучение информации (печатные издания, Интернет-ресурсы, собственные наблюдения).<br />
*Анализ полученного материала, поиск ответов на вопросы.<br />
*Обработка информации.<br />
*Индивидуальное консультирование детей.<br />
*Оформление результатов исследований.<br />
*Предварительный просмотр работ.<br />
*Повторное консультирование.<br />
*Доработка и корректирование проектов с учетом рекомендаций учителя.<br />
*Оформление отчетов.<br />
<br />
'''3 этап'''<br />
*Представление результатов работы: публичная защита.<br />
*Оценивание работ участников проекта.<br />
*Рефлексия по итогам проекта.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B3Wca7vgQKq1RDJLN1lobkZQa0k/view?usp=sharing Смотреть]<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
[[Файл:Example.jpg]]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0Портфолио проекта Традиции русского народа2017-02-10T08:26:11Z<p>Светлана Филиппова: /* Публикация учителя */</p>
<hr />
<div><br />
== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Светлана Филиппова|Филиппова Светлана Евгеньевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Окружающий мир, 2 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Народные традиции связывают между собой настоящее и будущее. Некоторые из них уходят корнями в язычество. В современном мире многие традиции и обычаи забываются, а на их смену приходят европейские праздники. Это приводит к потере самобытности народа.<br />
<br />
== Планируемые результаты обучения ==<br />
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:<br />
<br />
'''личностные'''<br />
*воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину;<br />
*осознание своей этнической принадлежности;<br />
*усвоение традиционных ценностей многонационального российского общества.<br />
<br />
'''метапредметные'''<br />
*умение самостоятельно ставить новые учебные и познавательные задачи на основе развития познавательных мотивов и интересов;<br />
*умение самостоятельно планировать альтернативные пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;<br />
*стремление к лучшему осознанию культуры своего народа и готовность содействовать ознакомлению с ней представителей других стран;<br />
*толерантное отношение к проявлениям иной культуры;<br />
*осознание себя гражданином своей страны и мира.<br />
<br />
'''предметные'''<br />
*углубление своих знаний о традиций дошедших до нашего времени, и знакомства с забытыми традициями.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Почему люди чтят своих предков?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
*Почему сжигают масленицу?<br />
*Почему у Китая и России нет одинаковых традиций?<br />
*Почему в русском национальном костюме преобладает красный цвет?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
*Что такое традиции?<br />
*Как возникают традиции?<br />
*Какие традиции дошли до наших дней?<br />
*Как отмечали праздники в разные периоды времени?<br />
*Какие традиции есть в своей семье?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
'''1 этап'''<br />
*Выбор темы проекта, идеи проекта, постановка проблемных вопросов.<br />
*Создание стартовой презентации с целью смотивировать учащихся на работу в проекте.<br />
*Определение круга участников проекта.<br />
<br />
'''2 этап'''<br />
*Поиск, изучение информации (печатные издания, Интернет-ресурсы, собственные наблюдения).<br />
*Анализ полученного материала, поиск ответов на вопросы.<br />
*Обработка информации.<br />
*Индивидуальное консультирование детей.<br />
*Оформление результатов исследований.<br />
*Предварительный просмотр работ.<br />
*Повторное консультирование.<br />
*Доработка и корректирование проектов с учетом рекомендаций учителя.<br />
*Оформление отчетов.<br />
<br />
'''3 этап'''<br />
*Представление результатов работы: публичная защита.<br />
*Оценивание работ участников проекта.<br />
*Рефлексия по итогам проекта.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B3Wca7vgQKq1RDJLN1lobkZQa0k/view?usp=sharing Смотреть]<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B3Wca7vgQKq1YWxEb2xrcGZXU0U/view?usp=sharing буклет1.jpg]<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B3Wca7vgQKq1cGtuX2ExaVE0QjA/view?usp=sharing]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0Портфолио проекта Традиции русского народа2017-02-10T08:25:06Z<p>Светлана Филиппова: /* Публикация учителя */</p>
<hr />
<div><br />
== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Светлана Филиппова|Филиппова Светлана Евгеньевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Окружающий мир, 2 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Народные традиции связывают между собой настоящее и будущее. Некоторые из них уходят корнями в язычество. В современном мире многие традиции и обычаи забываются, а на их смену приходят европейские праздники. Это приводит к потере самобытности народа.<br />
<br />
== Планируемые результаты обучения ==<br />
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:<br />
<br />
'''личностные'''<br />
*воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину;<br />
*осознание своей этнической принадлежности;<br />
*усвоение традиционных ценностей многонационального российского общества.<br />
<br />
'''метапредметные'''<br />
*умение самостоятельно ставить новые учебные и познавательные задачи на основе развития познавательных мотивов и интересов;<br />
*умение самостоятельно планировать альтернативные пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;<br />
*стремление к лучшему осознанию культуры своего народа и готовность содействовать ознакомлению с ней представителей других стран;<br />
*толерантное отношение к проявлениям иной культуры;<br />
*осознание себя гражданином своей страны и мира.<br />
<br />
'''предметные'''<br />
*углубление своих знаний о традиций дошедших до нашего времени, и знакомства с забытыми традициями.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Почему люди чтят своих предков?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
*Почему сжигают масленицу?<br />
*Почему у Китая и России нет одинаковых традиций?<br />
*Почему в русском национальном костюме преобладает красный цвет?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
*Что такое традиции?<br />
*Как возникают традиции?<br />
*Какие традиции дошли до наших дней?<br />
*Как отмечали праздники в разные периоды времени?<br />
*Какие традиции есть в своей семье?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
'''1 этап'''<br />
*Выбор темы проекта, идеи проекта, постановка проблемных вопросов.<br />
*Создание стартовой презентации с целью смотивировать учащихся на работу в проекте.<br />
*Определение круга участников проекта.<br />
<br />
'''2 этап'''<br />
*Поиск, изучение информации (печатные издания, Интернет-ресурсы, собственные наблюдения).<br />
*Анализ полученного материала, поиск ответов на вопросы.<br />
*Обработка информации.<br />
*Индивидуальное консультирование детей.<br />
*Оформление результатов исследований.<br />
*Предварительный просмотр работ.<br />
*Повторное консультирование.<br />
*Доработка и корректирование проектов с учетом рекомендаций учителя.<br />
*Оформление отчетов.<br />
<br />
'''3 этап'''<br />
*Представление результатов работы: публичная защита.<br />
*Оценивание работ участников проекта.<br />
*Рефлексия по итогам проекта.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B3Wca7vgQKq1RDJLN1lobkZQa0k/view?usp=sharing Смотреть]<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B3Wca7vgQKq1YWxEb2xrcGZXU0U/view?usp=sharing]<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B3Wca7vgQKq1cGtuX2ExaVE0QjA/view?usp=sharing]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0Портфолио проекта Традиции русского народа2017-02-10T04:27:56Z<p>Светлана Филиппова: /* Визитка проекта */</p>
<hr />
<div><br />
== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Светлана Филиппова|Филиппова Светлана Евгеньевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Окружающий мир, 2 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Народные традиции связывают между собой настоящее и будущее. Некоторые из них уходят корнями в язычество. В современном мире многие традиции и обычаи забываются, а на их смену приходят европейские праздники. Это приводит к потере самобытности народа.<br />
<br />
== Планируемые результаты обучения ==<br />
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:<br />
<br />
'''личностные'''<br />
*воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину;<br />
*осознание своей этнической принадлежности;<br />
*усвоение традиционных ценностей многонационального российского общества.<br />
<br />
'''метапредметные'''<br />
*умение самостоятельно ставить новые учебные и познавательные задачи на основе развития познавательных мотивов и интересов;<br />
*умение самостоятельно планировать альтернативные пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;<br />
*стремление к лучшему осознанию культуры своего народа и готовность содействовать ознакомлению с ней представителей других стран;<br />
*толерантное отношение к проявлениям иной культуры;<br />
*осознание себя гражданином своей страны и мира.<br />
<br />
'''предметные'''<br />
*углубление своих знаний о традиций дошедших до нашего времени, и знакомства с забытыми традициями.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Почему люди чтят своих предков?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
*Почему сжигают масленицу?<br />
*Почему у Китая и России нет одинаковых традиций?<br />
*Почему в русском национальном костюме преобладает красный цвет?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
*Что такое традиции?<br />
*Как возникают традиции?<br />
*Какие традиции дошли до наших дней?<br />
*Как отмечали праздники в разные периоды времени?<br />
*Какие традиции есть в своей семье?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
'''1 этап'''<br />
*Выбор темы проекта, идеи проекта, постановка проблемных вопросов.<br />
*Создание стартовой презентации с целью смотивировать учащихся на работу в проекте.<br />
*Определение круга участников проекта.<br />
<br />
'''2 этап'''<br />
*Поиск, изучение информации (печатные издания, Интернет-ресурсы, собственные наблюдения).<br />
*Анализ полученного материала, поиск ответов на вопросы.<br />
*Обработка информации.<br />
*Индивидуальное консультирование детей.<br />
*Оформление результатов исследований.<br />
*Предварительный просмотр работ.<br />
*Повторное консультирование.<br />
*Доработка и корректирование проектов с учетом рекомендаций учителя.<br />
*Оформление отчетов.<br />
<br />
'''3 этап'''<br />
*Представление результатов работы: публичная защита.<br />
*Оценивание работ участников проекта.<br />
*Рефлексия по итогам проекта.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B3Wca7vgQKq1RDJLN1lobkZQa0k/view?usp=sharing Смотреть]<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0Портфолио проекта Традиции русского народа2017-02-10T04:21:25Z<p>Светлана Филиппова: /* Вопросы, направляющие проект */</p>
<hr />
<div><br />
== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Светлана Филиппова|Филиппова Светлана Евгеньевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Окружающий мир, 2 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Народные традиции связывают между собой настоящее и будущее. Некоторые из них уходят корнями в язычество. В современном мире многие традиции и обычаи забываются, а на их смену приходят европейские праздники. Это приводит к потере самобытности народа.<br />
<br />
== Планируемые результаты обучения ==<br />
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:<br />
<br />
'''личностные'''<br />
*воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину;<br />
*осознание своей этнической принадлежности;<br />
*усвоение традиционных ценностей многонационального российского общества.<br />
<br />
'''метапредметные'''<br />
*умение самостоятельно ставить новые учебные и познавательные задачи на основе развития познавательных мотивов и интересов;<br />
*умение самостоятельно планировать альтернативные пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;<br />
*стремление к лучшему осознанию культуры своего народа и готовность содействовать ознакомлению с ней представителей других стран;<br />
*толерантное отношение к проявлениям иной культуры;<br />
*осознание себя гражданином своей страны и мира.<br />
<br />
'''предметные'''<br />
*углубление своих знаний о традиций дошедших до нашего времени, и знакомства с забытыми традициями.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Почему люди чтят своих предков?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
*Почему сжигают масленицу?<br />
*Почему у Китая и России нет одинаковых традиций?<br />
*Почему в русском национальном костюме преобладает красный цвет?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
*Что такое традиции?<br />
*Как возникают традиции?<br />
*Какие традиции дошли до наших дней?<br />
*Как отмечали праздники в разные периоды времени?<br />
*Какие традиции есть в своей семье?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
'''1 этап'''<br />
*Выбор темы проекта, идеи проекта, постановка проблемных вопросов.<br />
*Создание стартовой презентации с целью смотивировать учащихся на работу в проекте.<br />
*Определение круга участников проекта.<br />
<br />
'''2 этап'''<br />
*Поиск, изучение информации (печатные издания, Интернет-ресурсы, собственные наблюдения).<br />
*Анализ полученного материала, поиск ответов на вопросы.<br />
*Обработка информации.<br />
*Индивидуальное консультирование детей.<br />
*Оформление результатов исследований.<br />
*Предварительный просмотр работ.<br />
*Повторное консультирование.<br />
*Доработка и корректирование проектов с учетом рекомендаций учителя.<br />
*Оформление отчетов.<br />
<br />
'''3 этап'''<br />
*Представление результатов работы: публичная защита.<br />
*Оценивание работ участников проекта.<br />
*Рефлексия по итогам проекта.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
[https://drive.google.com/drive/my-drive]<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0Портфолио проекта Традиции русского народа2017-02-10T04:16:48Z<p>Светлана Филиппова: /* Визитка проекта */</p>
<hr />
<div><br />
== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Светлана Филиппова|Филиппова Светлана Евгеньевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Окружающий мир, 2 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Народные традиции связывают между собой настоящее и будущее. Некоторые из них уходят корнями в язычество. В современном мире многие традиции и обычаи забываются, а на их смену приходят европейские праздники. Это приводит к потере самобытности народа.<br />
<br />
== Планируемые результаты обучения ==<br />
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:<br />
<br />
'''личностные'''<br />
*воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину;<br />
*осознание своей этнической принадлежности;<br />
*усвоение традиционных ценностей многонационального российского общества.<br />
<br />
'''метапредметные'''<br />
*умение самостоятельно ставить новые учебные и познавательные задачи на основе развития познавательных мотивов и интересов;<br />
*умение самостоятельно планировать альтернативные пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;<br />
*стремление к лучшему осознанию культуры своего народа и готовность содействовать ознакомлению с ней представителей других стран;<br />
*толерантное отношение к проявлениям иной культуры;<br />
*осознание себя гражданином своей страны и мира.<br />
<br />
'''предметные'''<br />
*углубление своих знаний о традиций дошедших до нашего времени, и знакомства с забытыми традициями.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Почему у Китая и России нет одинаковых традиций?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
*Почему сжигают масленицу?<br />
*Всегда ли Новый Год был 1 января?<br />
*Почему в русском национальном костюме преобладает красный цвет?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
*Что такое традиции?<br />
*Как возникают традиции?<br />
*Какие традиции дошли до наших дней?<br />
*Как отмечали праздники в разные периоды времени?<br />
*Какие традиции есть в своей семье?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
'''1 этап'''<br />
*Выбор темы проекта, идеи проекта, постановка проблемных вопросов.<br />
*Создание стартовой презентации с целью смотивировать учащихся на работу в проекте.<br />
*Определение круга участников проекта.<br />
<br />
'''2 этап'''<br />
*Поиск, изучение информации (печатные издания, Интернет-ресурсы, собственные наблюдения).<br />
*Анализ полученного материала, поиск ответов на вопросы.<br />
*Обработка информации.<br />
*Индивидуальное консультирование детей.<br />
*Оформление результатов исследований.<br />
*Предварительный просмотр работ.<br />
*Повторное консультирование.<br />
*Доработка и корректирование проектов с учетом рекомендаций учителя.<br />
*Оформление отчетов.<br />
<br />
'''3 этап'''<br />
*Представление результатов работы: публичная защита.<br />
*Оценивание работ участников проекта.<br />
*Рефлексия по итогам проекта.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
[https://drive.google.com/drive/my-drive]<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0Портфолио проекта Традиции русского народа2017-02-09T12:50:22Z<p>Светлана Филиппова: /* Планируемые результаты обучения */</p>
<hr />
<div><br />
== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Светлана Филиппова|Филиппова Светлана Евгеньевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Окружающий мир, 2 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Народные традиции связывают между собой настоящее и будущее. Некоторые из них уходят корнями в язычество. В современном мире многие традиции и обычаи забываются, а на их смену приходят европейские праздники. Это приводит к потере самобытности народа.<br />
<br />
== Планируемые результаты обучения ==<br />
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:<br />
<br />
'''личностные'''<br />
*воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину;<br />
*осознание своей этнической принадлежности;<br />
*усвоение традиционных ценностей многонационального российского общества.<br />
<br />
'''метапредметные'''<br />
*умение самостоятельно ставить новые учебные и познавательные задачи на основе развития познавательных мотивов и интересов;<br />
*умение самостоятельно планировать альтернативные пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;<br />
*стремление к лучшему осознанию культуры своего народа и готовность содействовать ознакомлению с ней представителей других стран;<br />
*толерантное отношение к проявлениям иной культуры;<br />
*осознание себя гражданином своей страны и мира.<br />
<br />
'''предметные'''<br />
*углубление своих знаний о традиций дошедших до нашего времени, и знакомства с забытыми традициями.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Почему у Китая и России нет одинаковых традиций?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
*Почему сжигают масленицу?<br />
*Всегда ли Новый Год был 1 января?<br />
*Почему в русском национальном костюме преобладает красный цвет?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
*Что такое традиции?<br />
*Как возникают традиции?<br />
*Какие традиции дошли до наших дней?<br />
*Как отмечали праздники в разные периоды времени?<br />
*Какие традиции есть в своей семье?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
'''1 этап'''<br />
*Выбор темы проекта, идеи проекта, постановка проблемных вопросов.<br />
*Создание стартовой презентации с целью смотивировать учащихся на работу в проекте.<br />
*Определение круга участников проекта.<br />
<br />
'''2 этап'''<br />
*Поиск, изучение информации (печатные издания, Интернет-ресурсы, собственные наблюдения).<br />
*Анализ полученного материала, поиск ответов на вопросы.<br />
*Обработка информации.<br />
*Индивидуальное консультирование детей.<br />
*Оформление результатов исследований.<br />
*Предварительный просмотр работ.<br />
*Повторное консультирование.<br />
*Доработка и корректирование проектов с учетом рекомендаций учителя.<br />
*Оформление отчетов.<br />
<br />
'''3 этап'''<br />
*Представление результатов работы: публичная защита.<br />
*Оценивание работ участников проекта.<br />
*Рефлексия по итогам проекта.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0Портфолио проекта Традиции русского народа2016-12-29T04:44:29Z<p>Светлана Филиппова: /* План проведения проекта */</p>
<hr />
<div><br />
== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Светлана Филиппова|Филиппова Светлана Евгеньевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Окружающий мир, 2 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Народные традиции связывают между собой настоящее и будущее. Некоторые из них уходят корнями в язычество. В современном мире многие традиции и обычаи забываются, а на их смену приходят европейские праздники. Это приводит к потере самобытности народа.<br />
<br />
== Планируемые результаты обучения ==<br />
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:<br />
<br />
'''личностные'''<br />
*воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину;<br />
*осознание своей этнической принадлежности;<br />
*усвоение традиционных ценностей многонационального российского общества.<br />
<br />
'''метапредметные'''<br />
*умение самостоятельно ставить новые учебные и познавательные задачи на основе развития познавательных мотивов и интересов;<br />
*умение самостоятельно планировать альтернативные пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;<br />
*стремление к лучшему осознанию культуры своего народа и готовность содействовать ознакомлению с ней представителей других стран;<br />
*толерантное отношение к проявлениям иной культуры;<br />
*осознание себя гражданином своей страны и мира.<br />
<br />
'''предметные'''<br />
*уважительное отношение к России, родному краю, своей семье, истории, культуре, природе нашей страны, ее современной жизни.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Почему у Китая и России нет одинаковых традиций?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
*Почему сжигают масленицу?<br />
*Всегда ли Новый Год был 1 января?<br />
*Почему в русском национальном костюме преобладает красный цвет?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
*Что такое традиции?<br />
*Как возникают традиции?<br />
*Какие традиции дошли до наших дней?<br />
*Как отмечали праздники в разные периоды времени?<br />
*Какие традиции есть в своей семье?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
'''1 этап'''<br />
*Выбор темы проекта, идеи проекта, постановка проблемных вопросов.<br />
*Создание стартовой презентации с целью смотивировать учащихся на работу в проекте.<br />
*Определение круга участников проекта.<br />
<br />
'''2 этап'''<br />
*Поиск, изучение информации (печатные издания, Интернет-ресурсы, собственные наблюдения).<br />
*Анализ полученного материала, поиск ответов на вопросы.<br />
*Обработка информации.<br />
*Индивидуальное консультирование детей.<br />
*Оформление результатов исследований.<br />
*Предварительный просмотр работ.<br />
*Повторное консультирование.<br />
*Доработка и корректирование проектов с учетом рекомендаций учителя.<br />
*Оформление отчетов.<br />
<br />
'''3 этап'''<br />
*Представление результатов работы: публичная защита.<br />
*Оценивание работ участников проекта.<br />
*Рефлексия по итогам проекта.<br />
<br />
== Визитка проекта ==<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0Портфолио проекта Традиции русского народа2016-12-29T02:19:47Z<p>Светлана Филиппова: /* Учебные вопросы */</p>
<hr />
<div><br />
== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Светлана Филиппова|Филиппова Светлана Евгеньевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Окружающий мир, 2 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Народные традиции связывают между собой настоящее и будущее. Некоторые из них уходят корнями в язычество. В современном мире многие традиции и обычаи забываются, а на их смену приходят европейские праздники. Это приводит к потере самобытности народа.<br />
<br />
== Планируемые результаты обучения ==<br />
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:<br />
<br />
'''личностные'''<br />
*воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину;<br />
*осознание своей этнической принадлежности;<br />
*усвоение традиционных ценностей многонационального российского общества.<br />
<br />
'''метапредметные'''<br />
*умение самостоятельно ставить новые учебные и познавательные задачи на основе развития познавательных мотивов и интересов;<br />
*умение самостоятельно планировать альтернативные пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;<br />
*стремление к лучшему осознанию культуры своего народа и готовность содействовать ознакомлению с ней представителей других стран;<br />
*толерантное отношение к проявлениям иной культуры;<br />
*осознание себя гражданином своей страны и мира.<br />
<br />
'''предметные'''<br />
*уважительное отношение к России, родному краю, своей семье, истории, культуре, природе нашей страны, ее современной жизни.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Почему у Китая и России нет одинаковых традиций?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
*Почему сжигают масленицу?<br />
*Всегда ли Новый Год был 1 января?<br />
*Почему в русском национальном костюме преобладает красный цвет?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
*Что такое традиции?<br />
*Как возникают традиции?<br />
*Какие традиции дошли до наших дней?<br />
*Как отмечали праздники в разные периоды времени?<br />
*Какие традиции есть в своей семье?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
== Визитка проекта ==<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0Портфолио проекта Традиции русского народа2016-12-29T02:15:02Z<p>Светлана Филиппова: /* Проблемные вопросы */</p>
<hr />
<div><br />
== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Светлана Филиппова|Филиппова Светлана Евгеньевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Окружающий мир, 2 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Народные традиции связывают между собой настоящее и будущее. Некоторые из них уходят корнями в язычество. В современном мире многие традиции и обычаи забываются, а на их смену приходят европейские праздники. Это приводит к потере самобытности народа.<br />
<br />
== Планируемые результаты обучения ==<br />
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:<br />
<br />
'''личностные'''<br />
*воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину;<br />
*осознание своей этнической принадлежности;<br />
*усвоение традиционных ценностей многонационального российского общества.<br />
<br />
'''метапредметные'''<br />
*умение самостоятельно ставить новые учебные и познавательные задачи на основе развития познавательных мотивов и интересов;<br />
*умение самостоятельно планировать альтернативные пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;<br />
*стремление к лучшему осознанию культуры своего народа и готовность содействовать ознакомлению с ней представителей других стран;<br />
*толерантное отношение к проявлениям иной культуры;<br />
*осознание себя гражданином своей страны и мира.<br />
<br />
'''предметные'''<br />
*уважительное отношение к России, родному краю, своей семье, истории, культуре, природе нашей страны, ее современной жизни.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Почему у Китая и России нет одинаковых традиций?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
*Почему сжигают масленицу?<br />
*Всегда ли Новый Год был 1 января?<br />
*Почему в русском национальном костюме преобладает красный цвет?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
== План проведения проекта ==<br />
== Визитка проекта ==<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0Портфолио проекта Традиции русского народа2016-12-29T02:02:57Z<p>Светлана Филиппова: /* Основополагающий вопрос */</p>
<hr />
<div><br />
== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Светлана Филиппова|Филиппова Светлана Евгеньевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Окружающий мир, 2 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Народные традиции связывают между собой настоящее и будущее. Некоторые из них уходят корнями в язычество. В современном мире многие традиции и обычаи забываются, а на их смену приходят европейские праздники. Это приводит к потере самобытности народа.<br />
<br />
== Планируемые результаты обучения ==<br />
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:<br />
<br />
'''личностные'''<br />
*воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину;<br />
*осознание своей этнической принадлежности;<br />
*усвоение традиционных ценностей многонационального российского общества.<br />
<br />
'''метапредметные'''<br />
*умение самостоятельно ставить новые учебные и познавательные задачи на основе развития познавательных мотивов и интересов;<br />
*умение самостоятельно планировать альтернативные пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;<br />
*стремление к лучшему осознанию культуры своего народа и готовность содействовать ознакомлению с ней представителей других стран;<br />
*толерантное отношение к проявлениям иной культуры;<br />
*осознание себя гражданином своей страны и мира.<br />
<br />
'''предметные'''<br />
*уважительное отношение к России, родному краю, своей семье, истории, культуре, природе нашей страны, ее современной жизни.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Почему у Китая и России нет одинаковых традиций?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
== План проведения проекта ==<br />
== Визитка проекта ==<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0Портфолио проекта Традиции русского народа2016-12-29T02:01:05Z<p>Светлана Филиппова: /* Основополагающий вопрос */</p>
<hr />
<div><br />
== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Светлана Филиппова|Филиппова Светлана Евгеньевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Окружающий мир, 2 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Народные традиции связывают между собой настоящее и будущее. Некоторые из них уходят корнями в язычество. В современном мире многие традиции и обычаи забываются, а на их смену приходят европейские праздники. Это приводит к потере самобытности народа.<br />
<br />
== Планируемые результаты обучения ==<br />
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:<br />
<br />
'''личностные'''<br />
*воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину;<br />
*осознание своей этнической принадлежности;<br />
*усвоение традиционных ценностей многонационального российского общества.<br />
<br />
'''метапредметные'''<br />
*умение самостоятельно ставить новые учебные и познавательные задачи на основе развития познавательных мотивов и интересов;<br />
*умение самостоятельно планировать альтернативные пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;<br />
*стремление к лучшему осознанию культуры своего народа и готовность содействовать ознакомлению с ней представителей других стран;<br />
*толерантное отношение к проявлениям иной культуры;<br />
*осознание себя гражданином своей страны и мира.<br />
<br />
'''предметные'''<br />
*уважительное отношение к России, родному краю, своей семье, истории, культуре, природе нашей страны, ее современной жизни.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Почему в Германии и России традиции и праздники отличаются?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
== План проведения проекта ==<br />
== Визитка проекта ==<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0Портфолио проекта Традиции русского народа2016-12-27T05:48:54Z<p>Светлана Филиппова: /* Планируемые результаты обучения */</p>
<hr />
<div><br />
== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Светлана Филиппова|Филиппова Светлана Евгеньевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Окружающий мир, 2 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Народные традиции связывают между собой настоящее и будущее. Некоторые из них уходят корнями в язычество. В современном мире многие традиции и обычаи забываются, а на их смену приходят европейские праздники. Это приводит к потере самобытности народа.<br />
<br />
== Планируемые результаты обучения ==<br />
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:<br />
<br />
'''личностные'''<br />
*воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину;<br />
*осознание своей этнической принадлежности;<br />
*усвоение традиционных ценностей многонационального российского общества.<br />
<br />
'''метапредметные'''<br />
*умение самостоятельно ставить новые учебные и познавательные задачи на основе развития познавательных мотивов и интересов;<br />
*умение самостоятельно планировать альтернативные пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;<br />
*стремление к лучшему осознанию культуры своего народа и готовность содействовать ознакомлению с ней представителей других стран;<br />
*толерантное отношение к проявлениям иной культуры;<br />
*осознание себя гражданином своей страны и мира.<br />
<br />
'''предметные'''<br />
*уважительное отношение к России, родному краю, своей семье, истории, культуре, природе нашей страны, ее современной жизни.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
== План проведения проекта ==<br />
== Визитка проекта ==<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0Портфолио проекта Традиции русского народа2016-12-27T05:48:39Z<p>Светлана Филиппова: /* Планируемые результаты обучения */</p>
<hr />
<div><br />
== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Светлана Филиппова|Филиппова Светлана Евгеньевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Окружающий мир, 2 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Народные традиции связывают между собой настоящее и будущее. Некоторые из них уходят корнями в язычество. В современном мире многие традиции и обычаи забываются, а на их смену приходят европейские праздники. Это приводит к потере самобытности народа.<br />
<br />
== Планируемые результаты обучения ==<br />
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:<br />
<br />
'''личностные'''<br />
*воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину;<br />
*осознание своей этнической принадлежности;<br />
*усвоение традиционных ценностей многонационального российского общества.<br />
<br />
'''метапредметные'''<br />
*умение самостоятельно ставить новые учебные и познавательные задачи на основе развития познавательных мотивов и интересов;<br />
*умение самостоятельно планировать альтернативные пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;<br />
*стремление к лучшему осознанию культуры своего наро¬да и готовность содействовать ознакомлению с ней представителей других стран;<br />
*толерантное отношение к проявлениям иной культуры;<br />
*осознание себя гражданином своей страны и мира.<br />
<br />
'''предметные'''<br />
*уважительное отношение к России, родному краю, своей семье, истории, культуре, природе нашей страны, ее современной жизни.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
== План проведения проекта ==<br />
== Визитка проекта ==<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0Портфолио проекта Традиции русского народа2016-12-27T05:35:26Z<p>Светлана Филиппова: /* Планируемые результаты обучения */</p>
<hr />
<div><br />
== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Светлана Филиппова|Филиппова Светлана Евгеньевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Окружающий мир, 2 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Народные традиции связывают между собой настоящее и будущее. Некоторые из них уходят корнями в язычество. В современном мире многие традиции и обычаи забываются, а на их смену приходят европейские праздники. Это приводит к потере самобытности народа.<br />
<br />
== Планируемые результаты обучения ==<br />
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:<br />
<br />
'''личностные'''<br />
*воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину<br />
*метапредметные<br />
*предметные<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
== План проведения проекта ==<br />
== Визитка проекта ==<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0Портфолио проекта Традиции русского народа2016-12-27T05:35:04Z<p>Светлана Филиппова: /* Планируемые результаты обучения */</p>
<hr />
<div><br />
== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Светлана Филиппова|Филиппова Светлана Евгеньевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Окружающий мир, 2 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Народные традиции связывают между собой настоящее и будущее. Некоторые из них уходят корнями в язычество. В современном мире многие традиции и обычаи забываются, а на их смену приходят европейские праздники. Это приводит к потере самобытности народа.<br />
<br />
== Планируемые результаты обучения ==<br />
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:<br />
'''личностные'''<br />
*воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину<br />
*метапредметные<br />
*предметные<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
== План проведения проекта ==<br />
== Визитка проекта ==<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0Портфолио проекта Традиции русского народа2016-12-27T05:34:39Z<p>Светлана Филиппова: /* Планируемые результаты обучения */</p>
<hr />
<div><br />
== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Светлана Филиппова|Филиппова Светлана Евгеньевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Окружающий мир, 2 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Народные традиции связывают между собой настоящее и будущее. Некоторые из них уходят корнями в язычество. В современном мире многие традиции и обычаи забываются, а на их смену приходят европейские праздники. Это приводит к потере самобытности народа.<br />
<br />
== Планируемые результаты обучения ==<br />
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:<br />
*личностные<br />
воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину<br />
*метапредметные<br />
*предметные<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
== План проведения проекта ==<br />
== Визитка проекта ==<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0Портфолио проекта Традиции русского народа2016-12-27T05:26:28Z<p>Светлана Филиппова: /* Краткая аннотация проекта */</p>
<hr />
<div><br />
== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Светлана Филиппова|Филиппова Светлана Евгеньевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Окружающий мир, 2 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Народные традиции связывают между собой настоящее и будущее. Некоторые из них уходят корнями в язычество. В современном мире многие традиции и обычаи забываются, а на их смену приходят европейские праздники. Это приводит к потере самобытности народа.<br />
<br />
== Планируемые результаты обучения ==<br />
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":<br />
*личностные<br />
*метапредметные<br />
*предметные<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
== План проведения проекта ==<br />
== Визитка проекта ==<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0Портфолио проекта Традиции русского народа2016-12-27T05:23:20Z<p>Светлана Филиппова: /* Краткая аннотация проекта */</p>
<hr />
<div><br />
== Автор проекта ==<br />
[[Участник:Светлана Филиппова|Филиппова Светлана Евгеньевна]]<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Окружающий мир, 2 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Народные традиции связывают между собой настоящее и будущее. Некоторые из них уходят корнями в язычество. В современном мире многие традиции и обычаи забываются, а на их смену приходят европейские праздники.<br />
<br />
== Планируемые результаты обучения ==<br />
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":<br />
*личностные<br />
*метапредметные<br />
*предметные<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
== План проведения проекта ==<br />
== Визитка проекта ==<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0Портфолио проекта Традиции русского народа2016-12-26T04:25:58Z<p>Светлана Филиппова: /* Окружающий мир, 2 класс */</p>
<hr />
<div><br />
== Автор проекта ==<br />
Филиппова Светлана Евгеньевна<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Окружающий мир, 2 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
== Планируемые результаты обучения ==<br />
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":<br />
*личностные<br />
*метапредметные<br />
*предметные<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
== План проведения проекта ==<br />
== Визитка проекта ==<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0Портфолио проекта Традиции русского народа2016-12-26T04:25:12Z<p>Светлана Филиппова: /* Предмет, класс */</p>
<hr />
<div><br />
== Автор проекта ==<br />
Филиппова Светлана Евгеньевна<br />
<br />
== Окружающий мир, 2 класс ==<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
== Планируемые результаты обучения ==<br />
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":<br />
*личностные<br />
*метапредметные<br />
*предметные<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
== План проведения проекта ==<br />
== Визитка проекта ==<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0Портфолио проекта Традиции русского народа2016-12-26T04:23:33Z<p>Светлана Филиппова: /* Автор проекта */</p>
<hr />
<div><br />
== Автор проекта ==<br />
Филиппова Светлана Евгеньевна<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:<br />
*Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).<br />
*Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.<br />
*Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.<br />
*Используются исследовательские методы.<br />
*Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
== Планируемые результаты обучения ==<br />
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":<br />
*личностные<br />
*метапредметные<br />
*предметные<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
== План проведения проекта ==<br />
== Визитка проекта ==<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0Портфолио проекта Традиции русского народа2016-12-26T04:21:54Z<p>Светлана Филиппова: /* Автор проекта */</p>
<hr />
<div><br />
== Автор проекта ==<br />
Участник:Светлана Филиппова<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:<br />
*Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).<br />
*Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.<br />
*Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.<br />
*Используются исследовательские методы.<br />
*Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
== Планируемые результаты обучения ==<br />
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":<br />
*личностные<br />
*метапредметные<br />
*предметные<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
== План проведения проекта ==<br />
== Визитка проекта ==<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0Портфолио проекта Традиции русского народа2016-12-26T04:21:10Z<p>Светлана Филиппова: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Портфолио проекта}}»</p>
<hr />
<div><br />
== Автор проекта ==<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:<br />
*Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).<br />
*Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.<br />
*Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.<br />
*Используются исследовательские методы.<br />
*Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
== Планируемые результаты обучения ==<br />
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":<br />
*личностные<br />
*метапредметные<br />
*предметные<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
== План проведения проекта ==<br />
== Визитка проекта ==<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
[[Категория:Шаблон]]</div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BF%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0Участник:Светлана Филиппова2016-12-26T04:19:49Z<p>Светлана Филиппова: </p>
<hr />
<div>'''ФИО:''' Филиппова Светлана Евгеньевна<br />
'''Город:''' Иркутск<br />
<br />
'''Образование:''' высшее <br />
<br />
'''Место работы:''' [http://sch57.irkutsk.ru/ МОУ СОШ 57 г.Иркутск]<br />
<br />
'''Должность:''' Учитель начальных классов<br />
<br />
'''Интересы и увлечения:''' история, книги, психология<br />
<br />
'''e-mail:''' sensei.svetlana@gmail.com<br />
<br />
*[[Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" 10-я версия декабрь 2016-январь 2017]]<br />
**[[Портфолио проекта Традиции русского народа]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:57]]<br />
[[Категория:Участник]]<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Веб 2.0]]</div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BF%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0Участник:Светлана Филиппова2016-12-26T04:16:31Z<p>Светлана Филиппова: </p>
<hr />
<div>'''ФИО:''' Филиппова Светлана Евгеньевна<br />
'''Город:''' Иркутск<br />
<br />
'''Образование:''' высшее <br />
<br />
'''Место работы:''' [http://sch57.irkutsk.ru/ МОУ СОШ 57 г.Иркутск]<br />
<br />
'''Должность:''' Учитель начальных классов<br />
<br />
'''Интересы и увлечения:''' история, книги, психология<br />
<br />
'''e-mail:''' sensei.svetlana@gmail.com<br />
<br />
*[[Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" 10-я версия декабрь 2016-январь 2017]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:57]]<br />
[[Категория:Участник]]<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Веб 2.0]]</div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BF%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0Участник:Светлана Филиппова2016-12-26T04:14:51Z<p>Светлана Филиппова: </p>
<hr />
<div>'''ФИО:''' Филиппова Светлана Евгеньевна<br />
'''Город:''' Иркутск<br />
<br />
'''Образование:''' высшее <br />
<br />
'''Место работы:''' [http://sch57.irkutsk.ru/ МОУ СОШ 57 г.Иркутск]<br />
<br />
'''Должность:''' Учитель начальных классов<br />
<br />
'''Интересы и увлечения:''' история, книги, психология<br />
<br />
'''e-mail:''' sensei.svetlana@gmail.com<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:57]]<br />
[[Категория:Участник]]<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Веб 2.0]]</div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:ZswYnsfyxTg.jpgФайл:ZswYnsfyxTg.jpg2016-12-26T04:14:30Z<p>Светлана Филиппова: </p>
<hr />
<div></div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BF%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0Участник:Светлана Филиппова2016-12-26T04:14:12Z<p>Светлана Филиппова: </p>
<hr />
<div>[[Файл:zswYnsfyxTg.jpg]]'''ФИО:''' Филиппова Светлана Евгеньевна<br />
'''Город:''' Иркутск<br />
<br />
'''Образование:''' высшее <br />
<br />
'''Место работы:''' [http://sch57.irkutsk.ru/ МОУ СОШ 57 г.Иркутск]<br />
<br />
'''Должность:''' Учитель начальных классов<br />
<br />
'''Интересы и увлечения:''' история, книги, психология<br />
<br />
'''e-mail:''' sensei.svetlana@gmail.com<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:57]]<br />
[[Категория:Участник]]<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Веб 2.0]]</div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BF%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0Участник:Светлана Филиппова2016-12-26T04:08:11Z<p>Светлана Филиппова: </p>
<hr />
<div>'''ФИО:''' Филиппова Светлана Евгеньевна<br />
'''Город:''' Иркутск<br />
<br />
'''Образование:''' высшее <br />
<br />
'''Место работы:''' [http://sch57.irkutsk.ru/ МОУ СОШ 57 г.Иркутск]<br />
<br />
'''Должность:''' Учитель начальных классов<br />
<br />
'''Интересы и увлечения:''' история, книги, психология<br />
<br />
'''e-mail:''' sensei.svetlana@gmail.com<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:57]]<br />
[[Категория:Участник]]<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Веб 2.0]]</div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BF%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0Участник:Светлана Филиппова2016-12-26T04:01:40Z<p>Светлана Филиппова: Новая страница: «Учитель начальных классов»</p>
<hr />
<div>Учитель начальных классов</div>Светлана Филипповаhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D1%88%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%B2_Intel_%22%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE%22_10-%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%8C_2016-%D1%8F%D0%BD%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_2017Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" 10-я версия декабрь 2016-январь 20172016-12-26T03:52:34Z<p>Светлана Филиппова: /* Слушатели курсов: */</p>
<hr />
<div>Проводится в рамках программы [http://www.iteach.ru/ '''Intel "Обучение для будущего"''']<br />
<br />
<big>'''"''Не бойтесь, что украдут, бойтесь, что никому не понадобится!''"'''</big> - ''фраза Евгения Патаракина''<br />
----------------------<br />
'''Дата проведения:''' с 27 декабря 2016 по ... 2017 года<br />
=== Место проведения: ===<br />
[http://www.sch57.irkutsk.ru/ СРЦ Иркутск]<br />
<br />
=== Тьютор:===<br />
*[[Участник:Елена Орлова |Орлова Елена ]]<br />
<br />
<font color="firebrick" size="4"></font><br />
<br />
== Тема проекта ==<br />
При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:<br />
*Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).<br />
*Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.<br />
*Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.<br />
*Используются исследовательские методы.<br />
*Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.<br />
<br />
===Слушатели курсов:===<br />
*[[Участник:Авдеева Елена Сергеевна|Авдеева Елена Сергеевна]]<br />
*[[Участник:Артюхова Ольга|Артюхова Ольга Юрьевна]]<br />
*[[Участник:Виноградова Анастасия|Виноградова Анастасия Александровна]]<br />
*[[Участник:Анна Григорьева|Григорьева Анна Борисовна]] <br />
*[[Участница:Лобанова Ольга Владимировна|Лобанова Ольга Владимировна]] <br />
*[[Участник:Перевалова|Перевалова Ирина Геннадьевна]] <br />
*[[Участник:Склюева Елена|Склюева Елена Викторовна]]<br />
*[[Участник:Расецкая Наталья|Расецкая Наталья Германовна]] <br />
*[[Участник:Синицына Елена Гельевна|Синицына Елена Гельевна]] <br />
*[[Участник:Соломыкина Елена |Соломыкина Елена Владимировна]]<br />
*[[Участник:Стародубцева Марина Юрьевна|Стародубцева Марина Юрьевна]]<br />
*[[Участник:Тюменцева Наталья|Тюменцева Наталья Константиновна]] <br />
*[[Участник:Светлана Филиппова|Филиппова Светлана Евгеньевна]]<br />
*[[Участник:Светлана Шишкина|Шишкина Светлана Викторовна]]<br />
<br />
== '''Друзья, не забудьте, пожалуйста, заполнить''' ==<br />
[http://orlovaes.blogspot.ru/ '''РЕФЛЕКТИВНЫЙ БЛОГ'''] и '''ФРАЗЫ ДНЯ'''. Спасибо! <br />
<br />
=== Текущий момент ===<br />
<br />
*[https://www.youtube.com/watch?v=ETm667vTkAM&feature=youtu.be&t=19m19s Жюри об оценивании проектов]<br />
<br />
'''Примеры материалов можно посмотреть здесь:'''<br />
*[[Портфолио учебного проекта Опасная еда]]<br />
*[[Портфолио проекта Путешествие по музеям]]<br />
*[[Портфолио проекта Разноцветные истории Марка Сергеева]]<br />
*[[Портфолио проекта Сколько времени, Мистер?]]<br />
*[[Портфолио проекта Функции в жизни людей]]<br />
*[[Портфолио проекта Интернет. До и после]]<br />
*[[Портфолио проекта Какое оно, женское счастье?]]<br />
<br />
=== Фотогалерея ===<br />
<br />
=== Дополнительные материалы ===<br />
'''Новый основной курс V 10.0'''<br />
<br />
*[[Шаблон:Портфолио проекта]]<br />
*[https://drive.google.com/file/d/0B7IouHvVyAtvYkhKbTlMTW1STWs/view?usp=sharing визитка]<br />
*[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты], [http://fgos.isiorao.ru/fgos/FGOS%20project/ '''ФГОС''']<br />
*[https://docs.google.com/document/pub?id=1WllZ-7GTcJ6QFLq53g15uMk1pRdTwBbmoh3X4Z4XJm0 '''Критерии оценивания портфолио проекта''']<br />
*[http://edugalaxy.intel.ru/?showtopic=2297 '''Про оценивание''']<br />
*[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/ '''Стратегии оценивания''']<br />
*[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentPlans/ElementaryAssessmentPlans/AroundWorld/'''Пример оценивания''']<br />
*[http://km-wiki.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0:%D0%92%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9 Как вставить изображение в Вики]<br />
*[http://blognauroke.blogspot.com/2009/10/google_15.html '''Видеоурок: Вход в Документы Google''']<br />
*[http://inf548.blogspot.com/2011/02/google_28.html '''Загрузка файлов в Документы Google и''' '''многое другое''']<br />
*[https://docs.google.com/present/edit?id=0AbIouHvVyAtvZGZ4cTI4NmZfMTExZHQ2ZzI2ZDI&hl=ru '''Создание анкет, тестов, опросов''']<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dfxq286f_164dr7dxmtk '''Веб-альбомы Пикаса''']<br />
*[http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет]<br />
*[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br />
*[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br />
*[[Социальные сервисы Web 2.0]]<br />
*[http://www.iteach.ru/met/index_web2.php Веб 2.0 в образовании]<br />
*[[Сетевые сервисы Веб 2.0.| Еще про социальные сервисы]]<br />
*[[Сетевые сервисы для школы]]<br />
*[http://inf548.blogspot.com/ '''Очень хороший и полезный блог''']<br />
*[http://blognauroke.blogspot.com/2009/09/blog-post_24.html Образовательные гаджеты ]<br />
*[http://www.web2me.ru/service/flipsnack/ Создание электронных книг]<br />
*[http://www.youtube.com/watch?v=tYWhcWkQn3k Как уменьшить ссылки]<br />
<br />
'''Примеры портфолио проектов:'''<br />
*[[Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" школа 57 октябрь 2013|Осенняя группа слушателей]]<br />
<br />
*[[Портфолио учебного проекта Будущее атомной энергетики]]<br />
*[[Портфолио проекта "Сок жизни"]]<br />
*[[Портфолио проекта Алфавит]]<br />
*[[Портфолио Сладкий мир]]<br />
*[[Портфолио учебного проекта Страна здоровячков]]<br />
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC Примеры проектов по предметам]<br />
<br />
*[[Портфолио проекта:"Жизнь дворового крестьянина в господском доме"|Проект по литературе]]<br />
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B02 Проект по музыке]<br />
<br />
Хорошо проработанную систему оценивания можно увидеть в проектах:<br />
*[http://wiki.vgipu.ru/index.php/Учебный_проект_Учим_и_учимся_с_Веб_2.0 Учебный_проект_Учим_и_учимся_с_Веб_2.0]<br />
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%22%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8:_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%B2%D0%B7%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%B4_%D0%BD%D0%B0_%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B8%22 Алгоритмы_в_нашей_жизни:_новый_взгляд_на_известные_вещи"]<br />
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%82%D0%B8_%D1%81%D0%B5%D0%B1%D1%8F_%D1%81%D0%B0%D0%BC! Учебный_проект_Защити_себя_сам!]<br />
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Окружающий_мир_–_мир_сложных_систем Учебный_проект_Окружающий_мир_–_мир_сложных_систем]<br />
Ешё примеры:<br />
*[[Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" 10-я версия школа 57]]<br />
*[http://ch-sh30-edu.blogspot.com/p/blog-page_675.html '''Проект на базе блога''']<br />
*Короткие ссылки '''http://goo.gl/'''<br />
*[[Сетевые сервисы для школы]]<br />
*[http://tetradiobshestvoznanie.blogspot.ru/2014/12/blog-post_12.html электронные тетради]<br />
*[https://drive.google.com/file/d/0B7IouHvVyAtvd1o0cUZUY1NHVjg/edit?usp=sharing Проект и метапредметные результаты]<br />
*[https://drive.google.com/file/d/0B7IouHvVyAtvUFJZQ1FWM2hHcEE/edit?usp=sharing Пример Плана проведения проекта]<br />
*[https://docs.google.com/file/d/0B4GaKme4HPkNZEtZNjk3NVN1UnM/edit Как создать блог?]<br />
*[http://goo.gl/LbOV1M Пример оценочного листа Орловой Е.]<br />
*[http://edu.glogster.com/ Glogster]<br />
*[https://drive.google.com/file/d/0B7IouHvVyAtvc19abHZsVjItWmc/edit?usp=sharing Метапредметные результаты]<br />
*'''[https://sites.google.com/site/kriternavigator/ Ссылка на мастер-класс О.Ф.Брыксиной по оцениванию]'''<br />
*[https://sites.google.com/site/fgosconf/home ФГОС ООО: читаем и изучаем вместе]<br />
<br />
==Фразы дня==<br />
<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Веб 2.0]]</div>Светлана Филиппова